12月7日，教育部“实验教学数字化及个性化评价体系研究”共同体研讨会在我校八号楼求是报告厅召开。校党委副书记张涛出席开幕式并致辞。

张涛对与会嘉宾、代表表示热烈欢迎，介绍了学校传承“党旗领航”的红色基因，铸就 “学在华科大”“文化素质教育”“创新创业教育”三大育人品牌，形成了“一种底色，三张名片”的办学特色，以及学校在推进教育数字化转型方面的举措和成效。张涛指出，此次会议召开，适逢我校完成教育部教育教学审核评估和第五次党代会胜利闭幕，全校师生正聚焦学校未来发展展开热烈讨论。各位专家来校交流探讨提升实验实践教学质量问题，是我校学习先进经验的难得机遇，必将促进我校将数字化技术应用到更多实验课程中，加速实验教学数字化转型步伐。同时，高校与国内教育数字化的头部企业合作，联合开创产教融合的课程体系，增加实验的高阶性、挑战性，更好培养符合解决复杂工程能力要求的新工科高层次人才。

教育部高等教育电子信息指导委员会秘书长邓成教授在致辞中指出，实验教学数字化和个性化评价体系的建立是推动AI辅助实验教学的重要途径。共同体为高校搭建了一个共享、共建的交流平台，希望通过大会的平台促使成员之间交流，进一步推动实验教学持续创新，不断丰富和完善电子信息类人才培养体系。

在主题报告环节，华南理工大学教务处副处长靳贵平、东南大学首席教授胡仁杰、教育部高等学校电工电子基础课程教学指导分委员会秘书长孟桥、重庆大学微电子与通信工程学院副院长曾浩、华中科技大学电子信息与通信学院教学实验中心主任邓天平分别以“实验教学数字化及个性化评价”“人工智能助学、助教、助管的探索与实践”“数智化教学改革发展历史、现状与有待考虑的问题”“据实际、讲实干、求实效——电子信息类人才培养举措”“厚基础、强实践、重创新、数字化的人才培养模式的探索与实践”为主题进行经验分享。

会上，共同体指导委员会委员邓成、胡仁杰，共同体工作委员会主任委员殷瑞祥向2024年第2批14所新增成员高校授牌。会议期间，与会人员一同参观了电信学院电工电子国家级实验教学示范中心，围绕“内容——数据——AI赋能”进行分组交流研讨，就下一步重点工作进行安排部署。共同体执行副秘书长、深圳市易星标技术有限公司CEO宋洪光表示，此次年会为各高校搭建了很好的交流合作平台，校企协同、融合发展一定能输出更高质量的实验教学内容体系，为中国的“硬科技”领域培养更多优质人才。

此次会议由共同体主办，华中科技大学电子信息与通信学院、深圳市易星标技术有限公司承办，普源精电科技股份有限公司、青岛诺贝电子有限公司、深圳嘉立创科技集团股份有限公司协办。华中科技大学本科生院副院长柯昌剑教授、启明学院副院长王琳玲教授、电信学院党委书记葛茜、副院长梁琨等全国近百所高校和企业130余位专家学者参加会议。