近日，由教育部计算机类专业教学指导委员会共同主办与国家级实验教学示范中心联席会计算机学科组的“第四届全国计算机类课程实验教学案例设计竞赛”降下帷幕，我院杨铀、刘琼两位老师的《亿万像素成像系统的设计与实现》在全国70多份参赛作品中脱颖而出，取得一等奖，也是我校今年唯一获奖作品。

我院自2015年对专业课程体系进行全面改革升级，面向新工科教育目标推进创新性课程体系建设，为一线科研教师将科研成果引入本科课堂、开展创新性教育提供了良好平台。杨铀、刘琼两位老师长期从事多维度视觉、计算成像、立体视频系统等方面的研究工作，在科研工作的同时也非常重视教学工作，多次在全国、省、校组织的多类型教学竞赛中获奖。本次的参赛作品是两位老师在其近期研究成果的基础上，对多媒体技术相关课程进行整体梳理之后开展的创新型设计，旨在引导学生将成像原理、图象处理、多视图几何等多个课程知识进行综合运用来解决本领域中的创新、前沿应用问题。在“以研带教、以教促研”的思路下开展课程创新，得到了学生的广泛好评，产生了良好的影响。

全国计算机类课程实验教学案例设计竞赛旨在推动高校计算机类课程实验教学体系与教学内容的协同，推进探究性、创新性实验教学改革，提升高校教师的实验教学水平；以问题为导向，在教学中培育大学生创新意识和工程实践能力，促进高等教育质量工程建设过程中的先进教学理念、内容、技术和方法的广泛应用与共享。本届案例竞赛共收到来自25个高校71份实验案例，采用先网评后会评方式进行评审，共评选出一等奖10名，二等奖20名，颁奖活动近期将在第三届中国计算机实践教育学术会议暨第十二届全国高等学校计算机实践教学论坛上举行。

（获奖公示链接见http://www.sfzx.pku.edu.cn/virexp/xwzxa/tzgg/20191024134238）

2018年12月在东九楼拍摄的华科初雪（学生实验作品）